Академик РАН и заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко выступил за введение ограничений на использование детьми электронных устройств.
По его мнению, мозг современных школьников перестаёт работать активно, что создаёт риск развития так называемой цифровой деменции.
Выступая на пресс-конференции в ММПЦ медиагруппы «Россия сегодня», Онищенко пояснил, что прежние поколения учились через чтение книг, запоминание и зубрёжку. Сегодняшним детям это уже не требуется. Их мозг ленится и ничего не запоминает, поскольку достаточно нажать кнопку, чтобы на экране появилась любая информация. В результате дети перестают системно мыслить. Академик подчеркнул, что сейчас необходимо как минимум ограничивать использование гаджетов.
При этом Онищенко отметил, что бояться искусственного интеллекта с точки зрения замены человеческих способностей не стоит. Эта технология является изобретением самого человека и на данном этапе не способна принимать самостоятельные решения.
В конце августа Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека утвердила обновлённые санитарно-гигиенические нормативы, касающиеся применения цифровых устройств в образовательном процессе. Согласно документу, ученики первых и вторых классов могут работать с компьютером на одном уроке не более 20 минут. Для третьих и четвёртых классов допустимое время увеличено до 25 минут. Школьникам с пятого по девятый класс разрешено проводить за компьютером до получаса, а старшеклассникам десятых и одиннадцатых классов – до 35 минут.
Отдельные требования установлены для интерактивных панелей и досок. Детям младше десяти лет разрешено взаимодействовать с ними не дольше 20 минут. Учащимся старше десяти лет лимит продлевается до получаса. При использовании любых электронных средств обучения на уроке или перемене рекомендуется проводить зрительную гимнастику. Аналогичные упражнения для глаз следует выполнять и в перерывах между занятиями при работе с печатными учебниками.
