Школы Ямала начинают работать в системе «Московская электронная школа». Платформа объединит 128 учебных заведений региона и даст доступ к цифровым сервисам 230 тысячам учеников.
С 1 сентября 2025 года образовательные учреждения Ямало-Ненецкого автономного округа официально подключаются к «Московской электронной школе». Речь идёт о 128 школах региона, где учатся свыше 230 тысяч детей. Таким образом цифровая платформа, созданная в столице, выходит за пределы мегаполиса и становится межрегиональным проектом.
Решение о расширении системы принято после успешного внедрения сервисов в колледжах Москвы и нескольких пилотных проектах в соседних областях. «МЭШ зарекомендовала себя как удобный инструмент для всех участников образовательного процесса. Теперь эту практику мы начинаем масштабировать в другие регионы», — отметил мэр Сергей Собянин.
Основа цифровой среды
МЭШ — единая электронная база, которая включает библиотеку с десятками тысяч учебных материалов, систему контроля успеваемости и дистанционного взаимодействия между школой, родителями и учениками. На Ямале она позволит внедрить единые стандарты отчётности и доступ к современным интерактивным ресурсам, в том числе сценариям уроков и тренажёрам.
Особое внимание уделено электронному журналу и дневнику. В Эжд МЭШ педагоги смогут отмечать посещаемость, выставлять оценки и формировать отчёты в режиме онлайн. Родители будут получать уведомления о событиях и заданиях, а ученики — доступ к расписанию и домашней работе. Фактически цифровой сервис полностью заменяет бумажные аналоги, которые в регионах до сих пор сохранялись.
По данным Департамента образования, только в 2024 году к платформе ежедневно подключались более 2 млн пользователей, а библиотекой сценариев воспользовались свыше 300 тысяч учителей. Внедрение в ЯНАО, где расстояния между школами измеряются сотнями километров, должно стать важным примером для других регионов. В окружных властях подчёркивают, что цифровые инструменты помогут сделать обучение более доступным для детей, живущих в отдалённых районах.
Однако остаётся открытым вопрос о частных школах. Пока они технически не могут присоединиться к столичной платформе, хотя сами представители негосударственного сектора не раз говорили о готовности. В интервью «Учительской газете» директор одной из частных школ отметил: «Мы видим преимущества, которые даёт дневник МЭШ
. Вопрос только в том, когда система станет доступной для нас».
Эксперты полагают, что при успешной интеграции в ЯНАО Минпросвещения может рассмотреть возможность более широкого подключения — включая частные учреждения. Это стало бы логичным продолжением политики унификации образовательных стандартов и цифровой отчётности. Дальнейшее развитие проекта во многом будет зависеть от того, насколько эффективно регионы смогут использовать цифровую инфраструктуру, созданную в столице.
