Учителей могут обязать сдавать ЕГЭ

Общественники обратились в Минобрнауки с инициативой, согласно которой следует обязать педагогов сдавать ЕГЭ, поскольку аттестация учителей превратилась в чистую формальность, и из-за этого страдает качество знаний выпускников школ. Кроме того, они предлагают размещать информацию об оценках преподавателей в открытом доступе.

Представители Общества защиты прав потребителей образовательных услуг обратились в Минобрнауки со следующей инициативой: по их мнению, педагогов необходимо обязать сдавать аналог ЕГЭ, ввести который они и предложили чиновникам. В настоящее время российские учителя регулярно проходят процедуру аттестации на профессиональную пригодность и соответствие категории, однако, общественникам этого мало. Они считают, что подтверждение квалификации превратилось в чистую формальность, и не отражает реальной картины. Зато активисты уверены, что аналог ЕГЭ для учителей вполне способен решить данную проблему.

Не за совесть, а за страх

Председатель общественной организации Виктор Панин считает, что качество российского образования за последние годы сильно упало, и винит в этом, в том числе, педагогов, которые не всегда соответствуют профессиональным требованиям. По его мнению, ярким показателем этой тенденции являются выпускники школ, качество знаний которых не отвечает установленным требованиям. Виноваты в этом, разумеется, "некомпетентные учителя". Поэтому Панин видит решение проблемы в том, чтобы обязать педагогов сдавать централизованные экзамены. Более того, оценки, которые в результате проверки знаний получат педагоги, он предлагает размещать в открытом доступе, чтобы налицо был реальный уровень компетентности отдельно взятых учителей.

Кстати, с подобной инициативой ранее выступала вице-премьер РФ Ольга Голодец, которая предложила провести тестирование по русскому языку для учителей-предметников, чтобы проверить, насколько педагоги грамотны. Впрочем, 100%-я грамотность, как выяснилось, не показывают даже учителя русского языка и литературы – это показала ежегодная акция «Тотальный диктант».

Корень зла

Сопредседатель межрегионального профсоюза «Учитель» Андрей Демидов заявил, что готов сдать ЕГЭ по истории и обществознанию, чтобы подтвердить свою квалификацию, однако, не видит в этом никакого смысла. По его словам, у педагога всегда есть возможность качественно подготовиться к уроку, уточнив ту или иную информацию, а в голове все это держать не обязательно.

Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Владимир Бурматов прокомментировал предложение общественников, заметив, что, на его взгляд, ЕГЭ для учителей не нужен – на повышение уровня российского образования это, скорее всего, не повлияет. Корень зла, как выразился депутат, в другом: в систематическом развале педагогических вузов, и, как следствие, в отсутствии хорошо подготовленных специалистов, в некачественных учебниках и пособиях, в новых ФГОСах.

Как отметила член Общественной палаты Любовь Духанина, являющаяся и.о. председателя комиссии по развитию науки и образования, на статистику качества знаний влияет то, что сейчас в российских школах обучаются дети-мигранты, которым тяжело дается русский язык, и, как следствие, другие предметы, которые преподаются, естественно, на этом языке. Проверки же оценивают ситуацию в целом, без учета этого момента.