Исследование, проведённое специалистами Стэнфордского университета (США), показало, что инструменты искусственного интеллекта (ИИ) для создания и редактирования текстов чаще используются среди менее образованных слоёв населения.
Результаты исследования были опубликованы на сервере препринтов arXiv. Эксперты проанализировали 300 миллионов текстов, созданных в период с января 2022 года по сентябрь 2024 года, и обнаружили признаки использования ИИ в значительной части записей. Анализ выявил, что ИИ-инструменты чаще применялись в регионах с меньшим количеством выпускников колледжей и людей с высшим образованием. Эта тенденция наблюдалась как в городских, так и в сельских районах. Исследователи отметили, что ИИ стал своего рода «спасением» для людей с низким уровнем грамотности, и назвали его «инструментом выравнивания», который помогает компенсировать недостаток навыков письма.
Однако уровень использования ИИ в городах, где проживает более образованное население, всё же оказался выше — 18,2% против 10,9% в сельской местности. Авторы исследования подчёркивают, что сервисы на основе ИИ могут служить эффективным средством для выравнивания возможностей людей с разным уровнем образования, помогая им создавать качественные тексты.
Кроме того, исследователи обнаружили, что ИИ активно применяется для редактирования официальных документов. Среди 300 миллионов проанализированных текстов следы использования ИИ были найдены в 537 тысячах корпоративных пресс-релизов и 15,9 тысячах пресс-релизов Организации Объединённых Наций. Учёные выразили обеспокоенность тем, что чрезмерное использование ИИ государственными органами и организациями может подорвать доверие общества к их публичным заявлениям.
В конце февраля исследователи из OpenAI заявили, что ИИ-модели пока не способны полностью заменить программистов. В ходе тестирования модели часто допускали ошибки, так как не могли правильно понять контекст поставленных задач. Это свидетельствует о том, что, несмотря на прогресс в развитии ИИ, его возможности остаются ограниченными в задачах, требующих глубокого понимания и творческого подхода.
