Московские школьники заняли второе место в международном исследовании компьютерной и информационной грамотности ICILS (International Computer and Information Literacy Study) по итогам 2018 года.
Столичные школьники сумели показать очередное выдающееся достижение: они заняли второе место в рейтинге международного исследования компьютерной грамотности ICILS. Его участниками стали более 46 тысяч школьников и 26 тысяч учителей, представлявшие 12 стран, а также две отдельные территории – Москвы и Северного Рейна – Вестфалии (Германия).
Московский градоначальник Сергей Собянин сообщил об этом в своем микроблоге в Twitter, заметив, что столица оказалась в числе лидеров по компьютерной и информационной грамотности. Как уточнил глава города, московские школьники сумели обойти по этому показателю Корею и лишь 4 балла уступили конкурентам из Дании. Собянин назвал результат представлявших столицу ребят закономерным и приятным. Как подчеркнул глава города, в течение уже нескольких лет пристальное внимание уделяется развитию у учащихся московских школ современных навыков. Образовательные учреждения оборудованы беспроводным интернетом и интерактивными досками, а в 35 учебных заведениях в этом году начали работать IT-классы
Москву в вышеупомянутом исследовании представляли 2852 учащихся восьмых классов, а также 2235 учителей из 150 школ. Согласно рейтингу, в их активе оказалось 549 баллов. Лидером, как уже упоминалось выше, стала Дания с 553 баллами, а замкнула тройку лидеров Корея с 542 баллами.
Исследование включало тест и объемное проектное задание. Ребята показали практические навыки работы с компьютером, продемонстрировали умение искать и обрабатывать информацию, пользоваться электронной почтой и соцсетями, создавать собственные цифровые продукты.
