С 1 сентября 2026 года в российских школах планируется ввести оценки за поведение. По мнению главы Рособрнадзора, эти оценки не должны влиять на поступление в высшие учебные заведения в будущем.
Анзор Музаев отметил важность оценок за поведение, подчеркнув при этом, что «мелкие провинности» в школе не должны препятствовать образовательному пути. С другой стороны, даже для лидеров, указал он, полезно получать двойки за поведение, поскольку это может стать определенной мотивацией.
Напомним, ранее Минпросвещения разработало поправки для введения оценки за поведение, нацеливаясь на то, чтобы она стала стандартом в российских школах с нового учебного года. Изменения были инициированы на основании результатов пилотного проекта, который прошел в семи регионах страны в прошлом году, где оценки уже начали выставляться.
89 школ присоединились к проекту и выбирали одну из трех моделей оценки: зачет/незачет, трехбалльная система и пятибалльная система, причем отметка «3» выставлялась лишь ученикам 5–8 классов.
Замминистра просвещения Ольга Колударова отмечала, что оценки за поведение будут использоваться для поощрения учеников, а также для оказания помощи тем, кому это необходимо, а также для индивидуальной профилактической работы с детьми из групп риска.
Исторически оценки за поведение существовали в образовательных учреждениях Российской империи, но были отменены после революции. В 1943 году они были возвращены, однако в 1989 году отметки за поведение снова исчезли.
Недавно в СПЧ призвали отчислять из школ за неудовлетворительное поведение. По словам Валерия Фадеева, у образовательных учреждений должен быть в распоряжении отработанный механизм отчисления учеников за неудовлетворительную оценку по поведению в том случае, если она не исправлена.
