Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов сообщил, что в следующем учебном году в российских школах начнут внедрять систему оценивания поведения учащихся.
С началом нового учебного года в российских школах начнёт действовать система оценки поведения, построенная по трёхуровневому принципу. Детали этого нововведения были обнародованы на официальном портале Министерства просвещения.
Как заявил глава ведомства Сергей Кравцов, введение оценки поведения в образовательных учреждениях представляет собой значимый этап на пути к формированию комплексного подхода к воспитанию и обучению школьников. Начиная с нового учебного года будет запущена понятная трёхуровневая модель. В министерстве уточнили, что сначала систему оценок поведения апробируют в десяти школах каждого из регионов России. В 2027/28 учебном году, как добавили в ведомстве, практика распространится на все школы страны.
Министр пояснил, что предусматривается три градации: поведение образцовое, допустимое и недопустимое. Он также отметил, что для советников директоров по воспитательной работе такая оценка станет важным ориентиром, позволяющим объективно отслеживать динамику, определять зоны риска и своевременно вносить коррективы в воспитательный процесс.
Общая цель, резюмировал Кравцов, заключается в создании комфортной и мотивирующей среды для развития каждого ребёнка, в которой чёткие правила поведения выступают основой для уважения и дисциплины.
Ранее министр просвещения называл цели введения оценок за поведение в российских школах. По его мнению, это нововведение в системе образования призвано в первую очередь поддержать учителя. Кроме того, как считает министр, внедрение объективной оценки поведения учащихся позволит сделать взаимодействие участников образовательного процесса более прозрачным.
