Школьная учительница из Набережных Челнов решила необычным образом навести тишину и порядок в классе. Она вооружилась скотчем и привязала клейкой лентой первоклассника к стулу.
Историю о том, как учительница приклеила ребенка к стулу рассказал местному телеканалу одноклассник мальчика. Позднее педагог пояснила, что хотела лишь успокоить первоклассника, который постоянно вертелся и буквально не мог усидеть на месте.
Мальчик, которого приклеили к стулу скотчем, вернувшись из школы домой, пожаловался родителям. Мать пострадавшего ребенка пожаловалась на поведение педагога директору школы и написала соответствующее обращение в городскую прокуратуру. Однако руководство учебного заведения заявило, что учитель высшей категории с 15-летним стажем подобного совершить не мог. По делу была назначена прокурорская проверка, в ходе которой подтвердились факты применения педагогом мер, недопустимых для воспитания учащихся.
Позднее сотрудники прокураторы подтвердили, что учителем были нарушены Федеральный закон «Об образовании», требования профессиональной этики и закон «Об основных гарантиях прав ребенка». Горпрокуратура посчитала необходимым внести на адрес исполняющего обязанности заместителя руководителя Исполнительного комитета города Набережные Челны представление об устранении нарушений закона. Кроме того, учителя, который решил успокоить ребенка столь нетрадиционным способом, было решено приговорить к дисциплинарной ответственности. После чего материалы проверки направили в полицию. В ближайшее время будет принято процессуальное решение по факту жестокого обращения с несовершеннолетним.
Похожий случай озвучил телеканал "Эфир-24" в минувший четверг. На официальном сайте канала в интернете появился сюжет о том, что в школе номер 35 учительница младших классов регулярно демонстрирует непрофессионализм и жестоко обращается с учениками. Дети рассказали журналистам, что этой зимой педагог привязала ученика к стулу, чтобы тот сидел спокойно и не мешал вести урок. В начале этого месяца учительница нарисовала мелом на полу круг, в центр поставила ребенка и запретила ему выходить за начерченные границы пока тот не выполнит задание.
