В Министерстве просвещения РФ призвали к осторожности в обсуждении идеи перехода на десятилетнее школьное образование. Как считают в ведомстве, действующая система сбалансирована и эффективно работает.
Как обратил внимание глава Минпросвещения Сергей Кравцов, в последнее время появляется много инициатив, с которыми нужно быть осторожнее, а любые проекты по изменению сложившейся системы образования требуют предельно взвешенного подхода.
По его словам, прежде чем всерьез поднимать тему сокращения учебных лет, необходимо оценить все потенциальные риски и провести широкое экспертное обсуждение с участием педагогов, родителей и профильных специалистов. Как указали в пресс-службе ведомства, Минпросвещения и без того последовательно занимается совершенствованием системы: уже утверждены нормативы по объему домашних заданий, сокращено количество контрольных работ, внедрено единое поурочное планирование. Кравцов отметил, что новые стандарты и образовательные программы гарантируют качественное обучение и гармоничное развитие детей независимо от того, в какой школе они учатся.
Дискуссия о возможном возврате к десятилетнему обучению ведется не первый год. На сегодняшний день российские школьники учатся 11 лет. Действующая модель предполагает прохождение девяти классов основного общего образования, после чего ученик может уйти в колледж, если не планирует оставаться до 11-го.
В Советском Союзе десятилетняя система существовала долгие годы. В 1934 году была утверждена классическая структура школы: начальная (4 класса), неполная средняя (7 классов) и средняя (10 классов). Десятилетнее образование стало обязательным и всеобщим, и позже это было закреплено в Конституции 1977 года. При Никите Хрущеве срок обучения увеличили до 11 лет – власти попытались внедрить «производственное обучение», когда один день в неделю ученики работали на заводах или в полях. Однако реформа оказалась неудачной, и в 1964 году школе вернули десятилетний формат. Окончательный переход на 11-летнюю систему произошел только в 1989 году. Тогда власти решили, что дети должны идти в школу не с семи, а с шести лет, а начальную школу растянули с трех до четырех лет.
