Родители скрывают от школ аутизм и СДВГ у детей из-за опасений испортить им будущее
Отдавая детей в школу, родители не спешат сообщать об аутизме, синдроме дефицита внимания и гиперактивности, а также задержках в развитии. Они скрывают эту информацию, поскольку боятся, что будущее детей окажается под угрозой. В результате педагоги не справляются с нагрузкой, а конкретного механизма решения этой проблемы не существует.
По словам учителей, которые рассказали о проблеме Telegram-каналу Baza, всегда существовали родители, не желавшие официально подтверждать диагнозы своих детей. Однако в последнее время ситуация приобрела массовый характер. В итоге дети с ограниченными возможностями здоровья попадают в обычные классы, где отсутствуют адаптивные программы и тьюторы. Это негативно сказывается как на них самих, так и на одноклассниках и педагогах.
Учителя вынуждены тратить все время на попытки объяснить материал детям с ОВЗ в ущерб другим ученикам, а также постоянно предотвращать вспышки агрессии со стороны особенных учеников, которые те не способны контролировать. Многие педагоги не выдерживают этого и просто увольняются. При этом, как отмечают учителя, школа зачастую ничего не может сделать в подобной ситуации. Направить ребенка на диагностику можно только с согласия родителей, которые при этом не в силах признать очевидное. Психологи объясняют такое поведение родителей стремлением избежать тяжелых чувств. Ведь признание диагноза означает переживание символической утраты здорового ребенка, прощание с ожиданиями, чувство вины и печали. Однако цена такой стратегии заключается в отсутствии помощи для детей.
Учителям психологи рекомендуют мягко говорить с родителями и подчеркивать, что действуют исключительно в интересах детей. Тогда школа сможет запросить поддержку в виде тьютора и помощи педагогам.
Просмотров: 22